Rhymoeのレッスンについて

レッスンのはじまりから終わりまで、ずっと英語のリズムが流れている
だから子どもも大人も夢中になれる

気が付いたら英語のリズムに合わせて体が動き
気が付いたら口から英語が出ていた―

Rhymoeレッスンが、あと伸びする英語力の土台になる理由、それは英語の弾むようなリズム“バウンシングリズム”にあります。

英語という言語が持つ“バウンシングリズム”をベースに作られたレッスンだから、子どもたちはリズムと共に英語を体にしみこませ、歌うように英語を話し始めます。

日本人の多くが英語が苦手な大人になってしまった理由は、日本の英語教育者が“リズムの違い”に気づいていなかったから。日本製の教材で使われているリズムと、ネイティブが話す英語のリズムは全く違うものなのです。

本物の英語のリズムが流れるRhymoeのレッスンで、あと伸びする英語力の土台作りをはじめませんか？

ボンゴという楽器を使ってHello Songを歌います。一緒にボンゴを叩きながら一人ずつ英語のリズムにのって名前を言うことで、子どもたちと保護者のみなさん、講師の体の動きと呼吸を合わせ、信頼関係を築いていきます。

言葉のリズムと体の動きはつながっています。英語が持つ言葉のリズムに合わせながら体を動かすことで、英語を話したり聞いたりする準備体操になります。Warm-upで子どもたちがいきいきと笑顔で動き始めます。

Action Songでは体全体を使い、大きな動きで英語のリズムを感じます。立ったり、座ったり、まわったり、走ったり…子どもたちの「楽しい！」「おもしろい！」があふれ出る時間です。

大きな動きでリズムを感じた後は、小さな動きで英語のリズムを味わいます。手の中にフィットするエッグシェイカーは、子どもも大人も大好き。音楽に合わせてシェイカーをふる動きは、英語を話すときの手の動きにもつながっていきます。

Rhymoeが選ぶ英語絵本は、どれも英語のリズムが楽しいものばかり。思わず口にしたくなるようなリズムを繰り返したり、韻が整っていたりするので、読んでいても聞いていても心地が良いのです。

ネイティブの子どもたちが幼児期に楽しむ指遊びにも、英語のリズムが流れています。日本の英語教材には日本語のリズムにアレンジされたものも多いですが、Rhymoeではネイティブスピーカーが歌うように、本物の英語のリズムで指遊びも楽しみます。

ハンドクラッピング（手遊び）はパートナーと息を合わせないと、楽しくありません。相手の目を見てタイミングを合わせ、リズムを合わせていくことでコミュニケーション能力も育みます。ゲーム感覚で繰り返すことで、何度も英語を口にすることができます。

Rhymoeレッスンの特徴のひとつである感覚遊びは、子どもたちの好奇心を刺激します。講師が英語のリズムで口ずさむ歌を聴きながら、五感をフルに使って遊びに没頭するとき、楽しいという気持ちとともに英語の感覚が丸ごと子ども達の身体の中に入っていきます。

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子ども達はどのように言語を習得していくのでしょうか？

赤ちゃんは周りの大人たちや子どもたちの話す言葉をまるごとインプットしていきます【聞く】。

それから少しずつ音を声に出し、単語になり、文で話せるようになっていきます【話す】。

5歳前後くらいから文字の形を認識できるようになっていきます【読む】。

年齢を重ねるごとに知っている文字が増え、読める言葉が増え、最終的に文章を書けるようになっていきます【書く】。

聞く、話す、読む、書く。これが言語習得の自然な流れなのですが、日本の英語教育は英語力の根っこである「聞く・話す」のところが欠けた状態で、「読む・書く」からスタートしがちです。これは英語学習の最初でつまずく子どもが多い理由のひとつなのです。

Rhymoe Phonicsでは、まずは英語を声に出すところからレッスンが始まります。自分の声に出した言葉から、音と文字を抜き出します。そしてそれを組み合わせて読んだり書いたりしていきます。

自然な言語習得の過程にそって作られたメソッドだから、子どもたちは生きた英語＝本物の英語のリズムを伴った話し言葉と一緒に読み書きを学んでいけるのです。

フォニックスとは、話し言葉としての英語を文字につなげる読み書き学習。実際に読み書きを学ぶ前に、自分の言葉として声に出せるということがとても大切です。

英語を学ぶのが初めての子どもたちでも、Hand Clapping（手遊び）を通してなら、楽しく英語を口にすることが出来ます。ゲーム感覚で何度も繰り返すことで、英語のリズムや音の感覚が、自然と身体に染み込んでいきます。

Hand Clappingでたくさん声に出した言葉から、その日に学ぶ音と文字を抜き出して、発音の練習をします。自分が知っている言葉から音を抜き出すことで、ただの記号としてではなく、生きた言葉の一部としての実感を持つことが出来ます。

文字の形の練習をします。最初に先生が書くのをよ～くみて、その後一緒に指を動かしていきます。

文字の形を確認したら、実際に鉛筆を持ってワークブックに書いていきます。小さい子は文字の形がだいたい合っていればOK。小学生は4本線を意識して書く。年齢に合わせた学びが出来るよう、講師は子どもたちをサポートします。

子どもたちにとって身近な4つの単語を使って、その日に学んだ音がどこにあるかなクイズをします。catという言葉はcとaとtで出来ている、という感覚を養います。（英語の音を知らずに日本語の音の感覚でいると、キャ・ットという2つの音で出来ているように感じてしまいます。）

その日に学んだ音がどこにあるかを聞き分けられるようになったら、今度はそれを読むクイズをします。1文字ずつ読んで、くっつけて単語にして自然な英語の発音で読む。これをブレンディングと言います。

その日に学んだ音や、それまでに習った音を聞き取って、書くクイズもします。英語を英語の音で理解しているから、聞き取った通りに書けるようになっていきます。（英語の音を知らないと、日本語の音の取り方になったり、ローマ字につられていらない母音が入ってしまったりします。）

その日に学んだ単語が入っているチャンツ（短い英文）を、リズムにのって唱えます。英語のバウンシングリズムにのって言うことで、連結や脱落などの感覚が養われ、自然な英語の発話につながっていきます。

関連教材のRhymoe Phonics Card Gameで遊ぶことで、それまで学んだ音や文字、チャンツを楽しく復習することができます。また、未習のカードにも触れることで、その音を学ぶレッスンの時に「その言葉知ってる！」という子どもたちの自信にもつながっていきます。

おうちでもご家族みなさんでカードゲームを楽しんでください。

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Rhymoe Kids Class（園児対象）

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Rhymoe Junior Class（小学生対象）

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CONTENTS

Rhymoe Phonics認定講師

Rhymoe Phonicsをレッスンに導入し一定期間経験を積んだ後、認定試験に合格した講師だけが取得できる「Rhymoe Phonics認定講師」。Rhymoe Phonicsのスペシャリストです。

Michina (三重県松阪市・オンライン)

「読んで書いて終わりじゃない！」

ライモーフォニックスと出会い、子どもたちは、単に文字を読むだけでなく、英文をブツブツ切らずに、滑らかに読めるようになりました。

なぜなら、トレーニングを通して、英語リズムの基礎、言語習得の過程、既存のフォニックスの課題を理解できたからです。

年に一度の発表会では、年々良くなる発音に驚かれると同時に、英語で言いたいことを表現するため、どんな伝え方ができるかという思考が育っているとご感想をいただいています。

小さな教室だからできることをテーマに、保護者の皆さまのご理解とご協力のもと、楽しみながら力がつくレッスンを目指しています。

お問い合わせ：Michi English

Mizzy (兵庫県姫路市)

たくさんのフォニックスメソッドがある中、ライモーフォニックスを当教室で使用しているのには理由があります。

日本人が英語を話すときに無意識にしてしまう“クセ”があります。それは、『カタカナ英語』です。この“クセ”により、ネイティブが聞き取りにくい英語を話してしまうことがよく起こります。ライモーフォニックスメソッドは、そのクセが出ないよう、まずは英語の言語のリズムをしっかり身につけさせ、英語らしい話し方ができる土台作りを行なっています。

アメリカで10年過ごした経験がある私だからこそ、この“クセ”は絶対に生徒達につけたくない。そんな思いから、私はライモーフォニックスを学び、認定講師になろうと思いました。

子供達にストレスなく、楽しいレッスンを行いつつ、ホンモノの英語力を身につけてあげる事を目標としています。

ご興味がある方はぜひお問い合わせください！（ピーキャロのライモーフォニックス導入クラスは、親子クラスからの継続者のみ受講出来ます。予めご了承ください。）

お問い合わせ：Peas and Carrots Playroom